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容量:1.35公升

原產地:德國

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創新、創意與創業已是全球新創產業發展的趨勢,國立臺灣海洋大學除了開設「三創學程」將各系所專業帶進實務創業之外,更進一步結合社會資源與中華經貿文化創新發展協會及天津南開大學濱海開發研究院文創中心與文創共和公司合作設立「海大三創基地」,歡迎擁有創業夢想的青年一起來築夢。

海洋大學校長張清風表示,為了精進教學、縮短學用落差,海大積極推動產學合作,發展產學實務課程,培養學生產業應用能力,這次結合社會資源成立「海大三創基地」,希望建構一個鼓勵年輕人勇敢追夢、共享且激盪創意的空間,透過團隊創意發想、討論與實踐,碰撞出全新創意火花,激發更多創業可能。

據悉位於基隆市中正區正榮街七十七巷九之二號三樓金蓬萊社區的「夢想Σ」創業基地,積極招募創意、創新、創業團隊與展覽加入,目前進駐的核心團隊主要以海洋大學學生為主,近期有林子堯、王傑、王金順…等五位藝術家與海洋大學學生主題作品展覽及產品展售,未來將陸續開放空間及場地租借,讓所有青年創業家與夢想實踐者來到這裡,腦力激盪與作品展演。海大學生創業團隊食品科學系戴大銘同學表示,這個「夢想基締」是由學生聯手打造,希望用我們的熱情,締造基隆新機,點亮基隆生命,這裡是年輕人「點亮基隆」的第一哩路,也是為所有夢想家所打造的平臺,透過共創、共學與共享,讓我們能夠一起做有意義的事情,讓生命有更多不同的想像!

為營造友善的校園創新創業環境,教出不怕失敗的下一代,教育部政務次長陳良基於(十五)日假教育部記者室,宣布將全力打造「從0到1」的大專校院創新創業生態系統,透過強化校園師資培訓及創新創業課程設計、鼓勵大專校院建置co-working space、發展車庫文化、提升校園育成單位能量等多項措施,協助學校掌握風險。同時,亦將推動對師生創新創業關鍵法規限制的鬆綁。從校園「環境的營造」到「法規的調適」,要帶領學生勇於嘗試、邁向創新,成為不怕失敗的下一代。

教育部政務次長陳良基表示:「創業是助人的社會行為」,大學每年產出數萬篇珍貴的學術論文,也有許多學生得到發明金銀牌獎,或獲得國際技能競賽的加冕,這些好不容易研發出來的成果,若能真正實用,必能幫助社會上許多有需要的人。但如外界所見,論文多半停留在學術界,發明獎亦未實質轉化進到市場,如此多的成果都關在校園裡,是非常可惜的。究其原因,是因「從0到1」的創新非常困難,失敗的風險極高,所以教育部應該要努力創造一個友善「創新創業」的校園環境。教育部的角色,就要從最前端的人才培育、從0開始做起:整合相關計畫、推動多項創新措施,從課程教學、嘗試實作、團隊組成、產出構想、實踐驗證、加速育成、募集資金、成功出場等各創業階段所需。

政務次長陳良基指出:在「從0到1」的校園創新創業環境建置,教育部有以下三個推動的環節:如課程的特色,在引導同理心的學習,體察未來社會的問題和需求,並學會如何管理風險,整合資源;MakerSpace的建立,在做中學,以實作雛型凝聚團隊的理念與共識;以及加速器,係以結合各界資源、業師、產業經營模式等,進一步確立各項創新的可行性,達成「從0到1」的第一哩路,並銜接天使資金,創造出未來世界的解決方案。

在法規的調適上,要促進大學教研人員將技術轉化為社會責任的過程中,法規面向亦有許多障礙需要打開,才能引導大家避開不必要的風險。教育部將從人才、技術、資金、市場等四個面向推動創新創業法規鬆綁,引導大專校院將研發成果順利商品化。同時,亦將完善利益迴避等監督管理機制。

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